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主题: 讨论:怎么样才算好的教学课件,今天我代表学校去比赛...郁闷
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数据荆州
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#162003/9/24 7:13:26
我打包很好很完全。估计楼上那位设置不当。
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与人同乐
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#172003/9/24 10:54:10
这种现状不会持续太长时间的。
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aibooo
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#182003/9/24 22:05:42
为什么呢 这种现状不会持续太长时间的。
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魔岩
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#192003/9/26 11:43:21
课件总在内容。。。呵呵。。。
程序是只为了更好的表现内容。。因此重点还是内容
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aibooo
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#202003/9/26 22:16:14
谢谢啊,各位的大哥们你们......
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felixliang
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#212003/9/27 17:26:28
通常这些评委就是最不懂教育的混混,第一线教学不会,也不做教研,只会乱点。
就像一本书,好不好看还得看内容,楼上说“课件总在内容”很对啊!
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dhbin
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#222003/9/28 9:07:30
现在都是这样,那些做领导的除了升官发财外什么都不懂.常常会见到这些人把根本不是一个档次的方案比较来比较去,最后选中次的,价钱还不低.
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aibooo
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#232003/9/29 22:12:40
啊 是啊 我拿了个优秀奖来了啊 倒....... 困啊................................
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citymaker
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#242003/9/30 12:32:05
有很多“伪专家”充斥着整个学术界真是贻害深远、误人子弟。
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dreamexpress_5d
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#252003/9/30 12:46:55
这个问题还讨论干吗?让那些评委见鬼去好了!
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bz658
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#262003/9/30 13:32:55
dreamexpress在上个帖子中说 引用: 这个问题还讨论干吗?让那些评委见鬼去好了!
那些评委生么时候才能去见鬼啊? 现在本地教委要求中学的教师人人会做课件,但对教师的时间要求极死,比如一个理科教师,上午8:00到晚上20:00,四周休息一天,每天要蹲班,写备课教案,听老教师的课等等能,哪有时间去研究做课件?于是参加评比的课件绝大部分成了用powerpoint写的教案(便于在多媒体教室中评比时演示,但每个中学也就有一个多媒体教室,以备上机验收达标用),只有很少的一部分使用flash、aw和vb 做的,当然是请别人代作的。您猜结果怎么着? 第一名是纯文本式的powerpoint(美其名曰与教学最接近),第二名是vb,aw仅得了个鼓励奖(我也是评委之一,个人认为aw的哪一个做得相当不错,科学性、艺术性、操作性、趣味性具佳,我给了9.8分,被作为最高分砍掉了,晕)。 真不懂评委们的脑袋是不是进水了?!!!!!
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Me
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#272003/9/30 15:21:29
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魔岩
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#282003/9/30 17:09:32
fatihli 很久不出场了。。呵呵。。
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aibooo
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#292003/10/1 23:27:55
是啊 可是aw的功能好多限制了啊 比如语言的应用啊 什么时候可以象d那样或flash那样 编程语言丰富点啊 那位有7.0下啊
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5D荣誉斑竹
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#302003/10/2 8:42:52
要漂亮!是结合教学内容的适度的漂亮!指配色、布局设计等。 一切围绕教学内容特别是教学重难点而展开! 要有一定的技术含量,并不是脱离教学内容和重难点的纯粹的技术炫耀!这样我反而会扣他分! 运行无故障,能经得起折腾!
以上是我在评比中的要求!·
真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所湮没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
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