本月18号至20号，笔者参加了浙江省第6届教师自制多媒体教学软件的评比大赛，承如专家评审组组长游泽青教授所言，本届比赛还是有很多亮点的，现把自己的一些想法和大家共享，希望对大家有所帮助。
评审方式的改变
本次比赛省里改进了评审方式，没有沿用原来老的一套后台操作，而是在作者和评审组专家和评委之间进行了双向互动的交流。每个作者要现场演示自己的课件，并要阐述自己的制作思路和理念指导。专家组的评委们也非常负责，对每个课件进行了点评和提问，并提出了很多意见，对大家在以后的创作中作出了指导，指引了方向。
本次比赛笔者参赛的是一个“多媒体备课系统”，是一个基于课堂设计——素材编辑和组织——到课堂组织的完整的备课系统，以后有机会我会和大家共享这个课件的理念和制作技术。在评比过程中，我发现有这样一个趋势，就是课件的网络化、系统化、平台化和积件化，这次就有很多这样的作品，比如练习编制系统、基于网络的作文研究性平台等等。在技术上，Flash和网络编程语言更加受到大家的关注。当然Authorware还是主力军，而且它的无所不包的平台性正是我们制作系统和平台的最好工具。三维和虚拟现实技术在课件中也得到了应用，但是还是停留在很基础的层面上，相信以后还是很有发展空间的！
对于互动性的问题，专家组的游泽清教授提出了更高的要求，那就是智能，现在我们还是拘泥于机器主动，人的被动，还是没有摆脱以机为主（其实还是以教师为中心）的思路，要有新的突破，要真正把以学为主的思想、自主学习的思想溶入我们课件开发的过程中。
（未完待叙。。。。。。）

虚竹先生：我们是同一地方，能不能提供联系的方式好及时交流。

（续）
总得来说，在教育领域的使用，要把握一个中心，两个基本点，即要以教育理念为本，从这个中心出发，设计的多媒体课件才有灵魂和夯实的基础。而交互（从更高层面上来说可以称为智能）则是关键，结合国家新课程标准来说，就是要以充分的、有效的、全方位的交互，从技术层面上摆脱以往一教为中心的局面，上面笔者已经谈到，现在很多教师的课件都是演示作用的，无非是把课本上的内容搬到了屏幕上，这有什么意义呢，这样的课件是无效课件。著名特级教师、杭州学军小学的杨一青校长在大赛评论时说了一个他的亲身经历，对大家还是很有感触的，一个小学老师上作文课教室，结果没有用最直观的方法，而是把教室拍成了照片在课件中出示，无论从教育理论学和教育技术学上来说，这样做的方法实在是不可取的，不要让课件成为一种游离于教学之外的工具主义表演，这样的表演对教学毫无裨益，却是十分拙劣的演出。
从课件技术上来说，网络化、智能化、系统化、平台化是大势所趋，当然，一些能真正解决学科教学重难点的演示性课件还是比较实用和有效的，在大赛中也有出现，也得到了专家的肯定，比如一个教师用三维动画演示蒸汽机的原理，还有老师用flash技术演示微观世界的运动等，我们提倡系统化、平台化，并没有一刀切的拒绝演示型的课件，从教学角度出发，它的存在还是必须的！但可以以积件的形式在平台和系统型课件中存在。
音乐制作是游泽清教授重点提到的，是多媒体课件和软件的软肋。一般都是着抄照搬的！有些课件滥用音乐文件，其结果就变成了声音污染，这次有一个课件就是这样，给大家留下了很不好的印象。
界面的设计也上重点，这个东西是长期积累和沉淀的，非一朝一夕能有质的进步，所以我们也不多家谈论了！当然也不是没有规律可行，游泽清教授把这种界面的设计自创了一门学科。编制了一套法则和语言，如果大家有兴趣，可以了解了解。我本人还不是很赞同，我觉得这个是艺术的东西，怎么说成语言等等了呢，至少现在还不能理解。。。。。。

智能化，以及内容的自动更新定制等方面也许还有很多工作要做：（下面是我做水利水电工程多媒体程序的一些想法）
我们已开发的演示系统是基于已存在的动画数据文件或图片文字资料的多媒体应用产品，演示的内容是根据资料预先定义好的模型，沿设定的方向和路径来表现水利水电工程，最后渲染生成动画文件，供多媒体交互程序调用。若实际工程的设计方案有了修改或需要更改场景描述时，就必须对修改的部分进行重新制作开发，产品升级或维护的工作量相当大，且相似的工程表现也必须从头开始制作，可以借用的只是开发经验与实现方法。就这些方面来说，目前的多媒体设计与开发的效率还是相对较低的。
随着计算机运行速度的提高和三维实时CAD技术的成熟，我们希望能探索一种新的水利水电工程多媒体演示系统的设计与开发模式，运用后台数据库技术的支持，使得程序的内容是可以活动的，即允许用户自己定义交互程序的流程与内容，运用三维模型参数化和实时渲染技术，自动生成模型并生成即时渲染动画。这种技术不仅可以提高水利水电工程多媒体项目的开发效率，而且可以应用于水利水电工程的设计计算、工程监测与工程分析的模拟等场合。目前日渐成熟的计算机虚拟现实技术（VR），可以通过计算机虚拟出真实的三维场景并具有交互性，可以根据用户的意图去从不同角度、不同路径去观看虚拟的模型或场景，甚至可以对水利水电工程上的物理现象或应力应变场进行动态交互模拟，这些新技术的运用必将为水利水电工程建设带来更大的发展。

可以介绍下吗
我也希望把界面做好啊
界面是门面啊
是多媒体的脸皮啊

luscky在上个帖子中说

引用:

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游泽清教授把这种界面的设计自创了一门学科。编制了一套法则和语言，如果大家有兴趣，可以了解了解。

我有兴趣，怎么了解呢？向谁了解呢？

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在计算机GUI方面,界面设计本来就是一门学问.大公司每年会花非常多的钱由专门的机构雇佣界面设计/人机界面的专家(国内好象没怎么听说这样的研究人员)来研究,其实我们现在的鼠标,窗口/对话框,按钮/下拉列表等人机交互方式和界面元素以及界面布局的原则,都是这方面研究的成果(涉及到美学,心理学,人体工学等很多方面).这在国外的计算机课程中我想应该也是有涉及的.所以我觉得"自创"一说似乎不妥.