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主题: 讨论:怎么样才算好的教学课件,今天我代表学校去比赛...郁闷
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aibooo
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#12003/9/20 12:59:58
怎么样才算好的教学课件,今天我代表学校去比赛...郁闷
那些评委不看界面什么的,还问那些过度怎么来的,.靠......
大伙说说啊:
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liangdi11
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#22003/9/20 13:52:19
正常 正常
现在有些领导就是这个样子
哈哈
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aibooo
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#32003/9/20 18:34:13
可是啊.怎么回这样啊 ...............是不是AW没什么前途了啊
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风一样的男子
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#42003/9/21 17:57:55
他们的评分标准是什么啊？
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aibooo
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#52003/9/21 19:53:09
看技术啊，是用什么vb啊，就高分，用aw就低分啊，全是学程序的，，，
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bz658
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#62003/9/21 21:27:03
那些评为都是白痴。
我个人认为一个好的多媒体教学课件应符合下列原则：
1、科学性。课件中不应有科学性错误。
2、操作性。课件的操作性要好、简洁。不要鼠标既双击又是单击、按键菜单一大堆。
3、艺术性。界面简洁漂亮，特别是教学课件，不能太花。
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aibooo
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#72003/9/21 22:22:10
是啊
可是那些人认为技术
什么过度啊
其实那叫什么技术啊///////
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大梦未醒
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#82003/9/21 23:18:04
大多数人都不太注重艺术性 
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liangdi11
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#92003/9/22 13:41:02
bz658在上个帖子中说 引用:
那些评为都是白痴。
我个人认为一个好的多媒体教学课件应符合下列原则：
1、科学性。课件中不应有科学性错误。
2、操作性。课件的操作性要好、简洁。不要鼠标既双击又是单击、按键菜单一大堆。
3、艺术性。界面简洁漂亮，特别是教学课件，不能太花。
支持 其实并不是所有的东西都可以由语言做出来，至少向课件这种东西我个人觉得AW要比VB强的多的多。
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dreamexpress_5d
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#102003/9/22 13:44:03
好的教学课件就是应用方便，内容充实，操作简单，界面美观。
至于用什么工具做的，无所谓吧？用VB、VC做的就比AW高吗？
显然不是。只能说明编程人的计算机语言水平可能有高低，但与作品无关，不是评比课件吗？难道比谁是程序员啊？
如果评委是那样的水平，那就不要去参赛了。没意思啊。
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aibooo
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#112003/9/22 21:09:20
是啊
现在反对他啊,
问下现在aw在商业上用的广吗有前途吗
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娃娃wj
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#122003/9/22 23:04:39
我也用AW的，感觉不错。
只是打包时不能完全生成，要到程序中找一些文件自己复制进自己的课件包里才能正常运行。难道是因为盗版的原因。
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olez163
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#132003/9/23 10:48:36
老人们是蠢!
我的学生作了东西,很漂亮,他们居然不相信那些是学生作出来的!
真是把人都给气死了!
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aibooo
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#142003/9/23 21:23:17
我也用AW的，感觉不错。
只是打包时不能完全生成，要到程序中找一些文件自己复制进自己的课件包里才能正常运行。难道是因为盗版的原因。
倒啊,那要插件啊
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bz658
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#152003/9/23 21:44:39
aibooo在上个帖子中说 引用:
是啊
现在反对他啊,
问下现在aw在商业上用的广吗有前途吗
深有同感！！！ 我一开始做课件，就是参加本市的课件评比。评委们都是教委的什么科长、主任。只要听说是用vb之类语言做的，就给高分；aw做的就给低分。当时很郁闷，觉得aw是不是没有前途？ 在以后的工作中，觉得aw在做一些多媒体光盘，教学课件方面作为一个媒体整合平台还是有很大优势。只不过再也不参加什么评比了，免得自己生气。
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